如果贾府成立抗疫小组，谁是组长？近日，一份《红楼梦》阅读作业走红网络，令很多教师、学生直呼“脑洞大开”。不少网友更各抒己见，纷纷选取角度展开“解题大赛”。（3月13日《北京晚报》）

面对疫情，老师们不可能无动于衷，“因疫制题”恐怕是必然的，但显然，不能围绕疫情就可以随便出题，“因疫制题”要多些人文关怀，以免误伤了学生的感情。

如果贾府成立抗疫小组，谁是组长？贾宝玉患新冠肺炎会传染给哪五个人？出这样的题目，无非是借助疫情吸引学生阅读，因为学生必须研读文本才能回答问题。的确，这样的题目也容易让学生兴致盎然去阅读《红楼梦》。可这样的“疫题”真的好吗？一方面现在疫情还未结束，也没有取得最终的胜利，而这种带有调侃、娱乐性意味的题目出现的时机不太妥当，另一方面是可能会误伤到一些学生，哪些家中有患上新冠肺炎的，甚至因此离世的，或是身处疫区的学生，这样的题目可能会触及到他们的伤痛，自然难以提笔作答。当然，疫情无疑是个“出题富矿”，想让老师们无动于衷是不太可能的。但“因疫制题”却需要注意科学性，如果在科学方面还没有定论的，是不宜出现在题目之中，否则就缺乏科学精神；还要注意人文性，要考虑到哪些患病的学生，考虑到家庭发生变故的学生。疫情之中，死亡的人数不少，一些家庭甚至有好多人死亡，涉及到疾病、死亡的话题不该以轻松好玩的方式吸引学生，这显得有点轻佻了。而一些老师出的“疫题”就很不错。比如引发学生思考的作文题，让学生谈谈谣言、自然和人的关系等，能够提高学生的思辨能力。还有化学老师结合疫情出题，比如次氯酸钠具有杀菌消毒的作用，那么我们在家如何用电解的方法安全制备？这样的“疫题”与疫情有关，更与学科性质有关，可谓是一举两得。

这次疫情带来的话题其实是沉重的。这么多人的生活受到影响，那么多的城市停摆，许多企业停工，更导致许多人死亡，且死亡的人数在增加。无论从哪个方面来说，新冠肺炎都不会成为一个让人觉得轻松的话题，这次疫情也会记入史册，虽然我们目前还无法给这次疫情定基调，但“沉重”和“反思”是缺少不了的。退一步说，不管是以什么的态度和视角看待这次疫情，但显然不可能是轻松的，更不会是娱乐化的。反映在“因疫制题”方面，也应该是远离轻松和娱乐的，否则，太不尊重哪些因疫牺牲的人，哪些为疫情作出很多贡献很多努力的人们。在抗击疫情过程中，老师出一些题目来引发学生进行思考，这很有必要，这本身就是对学生进行一次理性的、科学的教育，但“因疫制题”考验着教师的智慧，出的题目不能随意，更不能缺乏人文关怀。