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家庭教育期望别用“高不高”衡量
2025-07-14

本报记者 许沁

作业少了,有家长提出要增加;作业多了,又有家长抱怨。家校之间该如何沟通?首届全国家校社协作与教师发展论坛日前在奉贤举行。家校共育中,年轻教师的家庭教育指导能力面临挑战。

青年教师欠缺家教指导力

小黄同学最近上课容易瞌睡。年轻的小张老师很生气,给他父母打电话